Classical TRIZ and modern TRIZ

A short text from Leonid Chechurin's lecture on Function modeling (https://triz.thinkific.com/courses/ssc), giving classification as below. Classical TRIZ: Ideal final result (IFR) Contradiction analyses Trends of technical system evolution (TESE) Su-Field analysis (Su==Substance==tangible object, Field==intangible object like electromagnetic field, gravity force field) they are strategic, spiritual, they help to see the target to improve the system, but they do not show how, which particular actions to achieve such target....

Dạy TRIZ trong trường học | Dự án TETRIS

TETRIS (TEaching TRIz at School) là một dự án nhằm tạo tư liệu để dạy các khái niệm cơ bản về TRIZ trong nhà trường (đại học) và để đào tạo nhân viên các công ty. Dự án này nhận tài trợ của châu Âu (European Commission), diễn ra trong hai năm 2008-2009, kết quả là họ làm được một quyển sách gọi là "cẩm nang dạy TRIZ"...

Sách, tư liệu về TRIZ

Tiếng Việt: ​Bộ sách của Phan Dũng có tên “Sáng tạo và đổi mới”, kết tinh từ quá trình học TRIZ từ Genrikh Altshuller rồi phổ biến ở Việt Nam qua các khóa dạy ở trung tâm TSK, ĐH Khoa học tự nhiên TPHCM: Giới thiệu: Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới http://nxbdhqghcm.edu.vn/productview.aspx?cat=1&typ=40&id=532 Thế giới bên trong con người sáng tạo http://nxbdhqghcm.edu.vn/productview.aspx?cat=1&typ=40&id=533 Tư duy lôgích, biện...

TRIZ chỉ vượt trội khi gặp các vấn đề phức tạp

Trong tài liệu Pavel Livotov, "TRIZ and Innovation Management", INNOVATOR, August 2008, có đề cập là khi vấn đề càng khó thì TRIZ càng hữu dụng, vì hệ thống phương pháp của TRIZ phù hợp với đặc điểm đó (chắc do sự phân tích toàn diện theo kiểu thuật toán từng bước): 2. A positive attitude towards complexity Instead of simplifying complex combinations and interactions when analysing a...

TRIZ power tools (opensourcetriz.com)

Larry Ball triển khai triết lý của ông ấy trong quyển "Hierarchical TRIZ algorithm" vào trang web opensourcetriz.com, tinh thần là chia các loại vấn đề cần giải quyết thành từng đống nhỏ, rồi rà lại xem trong mỗi đống có những công cụ gì (có những công cụ khác, nhưng phần lớn là từ TRIZ). Quan điểm là khi chia nhỏ để tránh trùng lắp, thì có...

Back to Top